放送大学テレビ

「代謝の役割」

「感覚と応答」

「心得 第4回：AI社会原則」

「人間と文化コース」

「社会政策の国際動向と日本の位置・進化心理学」

「第13回 内ももあげ」

「レーマーで （その2）」

「歩行者鉄橋アイゼルナー・シュテーク」

「歩行者鉄橋アイゼルナー・シュテークを渡って」

「SU（2）とSO（3）」

「立体射影と複素射影直線」

「正8面体多項式」

「実空間における仮想空間情報の利用」

「まち空間とヒューマンインタフェース」

「まち空間と次世代ヒューマンインタフェース」

「序論：前近代ヨーロッパの都市を見る視点」

「ヨーロッパにおける都市の起源」

「中世都市の成長と封建社会」

「ユーザを知る1：考え方（1）」

「ユーザを知る2：考え方（2）」

「ユーザを知る3：人間の多様性、そして環境の多様性」

「日本語を書こう」

「日本語との付き合い方①：文字と表記」

「日本語との付き合い方②：和語と漢語と外来語」

「情報コース」

「環境を可視化する技術と応用・知覚・認知心理学」

「第14回 尿失禁改善・対策」

「財務諸表と財務業績の測定」

「資本コスト」

「投資意思決定」

「DNAと遺伝情報の流れ」

「個体群〜同種の個体の集まりと個体間の関係」

「生物群集〜相互作用する個体群の集まり」

「心得 第5回：データバイアス、アルゴリズムバイアス」

「自然と環境コース」

「環境を可視化する技術と応用・知覚・認知心理学」

「第14回 尿失禁改善・対策」

「博物館河畔」

「博物館河畔で」

「世界文化博物館」

「正20面体多項式」

「合同式から有限体へ」

「可換環上の線形代数」

「「農」を取り入れた新たな都市生活の潮流ー海外編 欧米の歴史と近年の動向」

「「農」を取り入れた新たな都市生活の潮流ー日本編 多様化していく日本の「農」とこれからの都市」

「まちと人をつなげる技術」

「中世都市の社会構造」

「中世都市のイメージと現実」

「中世都市の統合とアイデンティティ」

「ユーザを知る4：科学的方法の基礎としての観察」

「ユーザの心理を知る1：感覚・知覚、感情・感性の心理学的測定」

「ユーザの心理を知る2：質問紙法」

「読むスキル①：まとまりを読む」

「読むスキル②：つながりを読む」

「考えるスキル①：論理トレーニング」

「博物館概論・分子の変化からみた世界」

「第15回 片足飛行機」

「企業価値評価」

「情報非対称」

「ファイナンスと今日的課題」

「生態系〜生物群集とその環境から成るシステム」

「ランドスケープ〜生態系を越えて起こる生物現象を理解する枠組み」

「人間活動と生物のかかわり〜生物の利用」

「心得 第6回：AIサービスの責任論」

「博物館概論・分子の変化からみた世界」

「第15回 片足飛行機」

「世界文化博物館で」

「旧橋」

「旧橋の上で」

「多項式の割り算」

「フロベニウス写像と原始根」

「正多面体と有限体」

「実空間に浸透するブロックチェーン1」

「実空間に浸透するブロックチェーン2」

「ソーシャルシティとエコシステム」

「中世都市と学問」

「中世都市の音風景」

「中世都市の祭りと民衆文化」

「ユーザの心理を知る3：インタビュー法」

「ユーザの認知を知る1：言語プロトコル法、視線分析法」

「ユーザの認知を知る2：実験法」

「日本語との付き合い方③：「は」と「が」の語り」

「書くスキル①：説明文を書く」

「書くスキル②：文体と論理」

「心理と教育コース」

「人間と文化コース」

「自然と環境コース」

「音楽・情報・脳('13)第10回・11回・12回」

「色を探究する('13)第10回・11回・12回」

「心得 第7回：データ・AI活用における負の事例」

「2月号① ライブWeb授業の魅力」

「マーケティング 博物館情報・メディア論」

「〜米欧映画黄金期への招待〜「河」」

「環境を可視化する技術と応用・知覚・認知心理学」

「博物館概論・分子の変化からみた世界」

「道の文化史 第1回 近世街道の成立('91)」

「道の文化史 第2回 庶民の旅('91)」

「聖なる都市から理想都市へールネサンス期のイタリア都市」

「宗教改革と都市」

「近世都市の社会集団と文化」

「ユーザの日常生活を知る1：ログ分析」

「ユーザの日常生活を知る2：談話分析、日記・日誌法」

「ユーザの日常生活を知る3：事例研究・エスノグラフィー・実践研究」

「考えるスキル②：言えることと言えないこと」

「考えるスキル③：考えを導く方法」

「レポートを書く①：論点の整理まで」

「2月号② 2025年度新規開設科目紹介」

「博物館展示論 博物館情報・メディア論」

「リハビリテーション科学のDX 第1回 機器による計測・評価」

「リハビリテーション科学のDX 第2回 人間による計測・評価」

「リハビリテーション科学のDX 第3回 課題と将来の方向性」

「データ科学としての言語研究の可能性」

「縄文文化からのメッセージ〜北日本の考古学〜」

「心得 第8回：情報セキュリティ」

「生活と福祉コース」

「社会と産業コース」

「情報コース」

「リア王と疎外」

「言語生成AIの機能と社会への応用〜技術編〜」

「言語生成AIの機能と社会への応用〜応用編〜」

「学力と学習支援の心理学('14)第4集（第10回〜第12回）」

「王権と近世都市」

「近世の都市空間と秩序維持」

「近世都市から近代都市へ」

「ヒトとしてのユーザを知る：生理学的測定」

「ユーザを知りつくす：多面的観察」

「ユーザ調査法：まとめ」

「レポートを書く②：調べる・考察する」

「実践のスキル：自己添削の方法」

「これからも、日本語を書こう」

「自然と環境コース」

「アメリカ史：世界史の中で考える・レジリエンスの科学」

「第1回 スクワット」

「雇用社会と法の役割」

「日本的雇用と労働条件決定」

「労働契約の成立」

「地球を4次元的に概観する」

「100億年スケールの歴史」

「10億年スケールの歴史：地球史概観」

「データサイエンス基礎 第1回 データ駆動型社会とデータサイエンス」

「情報コース」

「博物館展示論 博物館情報・メディア論」

「第1回 スクワット」

「序/Introduction」

「茶道／The Tea Ceremony」

「書道/Brush Calligraphy」

「量子論の誕生から量子力学へ」

「量子力学の基礎概念」

「典型的な例題：井戸と障壁」

「子ども家庭福祉の基本的枠組み」

「子どもの人権保障の歩み」

「生きづらさのなかにある子どもの生活」